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  2004年语文科高考《考试说明》解读         
2004年语文科高考《考试说明》解读
[ 作者:朱紫彪    转贴自:本站原创    点击数:520    更新时间:2004-4-5    文章录入:yuwenjiaoyan

细析刚刚出台的《考试说明》,与2003年相比我们发现其变化突出体现在以下六个方面:

1.标点符号纳入考试范围

高考对于标点符号的考查,一般带有较高程度的综合性和技巧性,考试要求能正确使用标点符号。

   2.“熟语”概念的出现,意味着词语考查范围的扩大

过去对词语的考查,包括成语。从2004年开始将“成语”改为“熟语”,一是体现了术语的科学性;二是扩大了词语的考查范围。《考试说明》中“正确使用词语”,包括正确理解和正确使用两个层面,即理解词语在具体语境中意义;根据语境正确使用词语。所谓“熟语”指固定短语,包括成语、谚语、歇后语、惯用语等。也就是说,2004年的考查内容,除了成语之外,还将涉及谚语、歇后语、惯用语等内容。事实上,2003年第2题中的“可望而不可即”、“一年之计在于春”、“冒天下之大不韪”和“盛名之下其实难副”,已经以“字形”的形式考查了,只不过没有提出“熟语”这一概念而已。

   3.古诗文的鉴赏,不局限于诗词曲,篇幅较小的古代散文,可能成为测试材料

古诗文的鉴赏,近十年主要选用唐、宋诗词、元曲小令作为测试材料,当然,这决不是说鉴赏只能选诗词曲,只要有合适的篇幅短小的,浅显易懂的散文,也应该可以作为测试材料。

   4.文言词语的考查将突出常见性

文言词语的考查,《考试说明》要求理解常见实词在文中的含义,理解常见文言虚词在文中的用法。必须注意的是:“常见”,是从词语的出现频率来说;而“常用”则指的是文言文中的常用词和次常用词。从词义看,考查的常用实词应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分。如2003年考过的“哂”即是常见而不常用,因此对待常见而不常用的文言实词要倍加注意,此外像“课”这一实词,在文言文中也属于常见而不常用。

   5.文学常识不作为考查内容

文学常识的考查打上*号,为了减少高三学生识记负担,文学常识的三项内容均未列入2004年高考语文考试的内容。

   6.文言文句式和用法仍不列入考试范围

考虑到中学生不要求掌握现代汉语语法,故文言文中“理解与现代汉语不同的句式和用法”不作为2004年考试范围。

 

 

 

 

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